·     Öğretmen Eylül semineri son günü okul idaresinden sınıf listesini alır. Bu listedeki isimlerle bilgisayar ortamında sevimli yaka kartı etiketleri hazırlar. Hazır yaka kartı kolyelerinin içine etiketleri yerleştirir.
·     Öğretmen, yere minderleri çember oluşturacak biçimde dizer.
·     Okula gelen veliler ve çocuklar karşılanır. Anneler çocukları ile minderlere otururlar.
·     Çocuklarla kısa bir sohbetin ardından, “ Tanışma Topu ” oyunu oynanacağı söylenir. Öğretmen, çevresine bakarak top arar ama bulamaz. (Sınıftaki toplar çocuklar okula gelmeden önce saklanmalıdır.) Topu gören olup olmadığını sorar. “Madem topumuz yok, biz de bugün sınıfımızda bulunan farklı bir eşyadan top yapabilir miyiz, acaba ne olsun?, diye sorar. Çocukların yaratıcı düşüncesine yönelik soruya alınan yanıtlardan sonra öğretmen ‘’gazeteden top yapalım.” der. Gazeteden top olup olmayacağı sorulur. Çocuklara top yapma fırsatı verilir. Makas isteyen olursa makas kullanmadan nasıl yapılabileceği sorulur. Belirli bir süre beyin fırtınası yapılır. Doğruyu bulup, gazeteyi buruşturmayı düşündüklerinde alkışlanırlar. Öğretmen, velilerin de katılımları ile kâğıttan yapılan topu, önce kendi ismini söyleyerek bir anneye atar. Anne ismini söyleyip bir çocuğa atar. Topu tutan çocuk ismini söyleyince öğretmen hazırladığı yaka kartı kolyesini çocuğun boynuna takıp, kolyede isminin yazdığını açıklar.Böylece bütün çocukların kâğıttan topu tutanın, isim ve soyadını söylemesi ve yaka kartı kolyelerinin takılması ile oyun devam eder.
·     Okula geldikleri için hissettikleri duygularını söylerler.
·     Velilerle okula gerekli şahsi eşyalar, beslenmenin hazırlanması, okul giriş çıkış saatleri, çocuğun zamanında okula getirilip alınmasının önemi gündemini içeren çok kısa bir toplantı yapılır.  (Ekteki dosyada tanışma toplantısı gündem maddeleri vardır.)
·     Toplantı bitince veliler eve gönderilir. 

Alıntıdır.